孩子厌学成绩下滑真的是孩子的问题吗?

建议每位家长先反思一下自己。我认识一位妈妈一直是全职辅导孩子的学习,孩子成绩确实很好,到了五年级孩子开始一上学就呕吐,后来胃疼到去医院挂急诊,医生确诊是因为厌学产生了恐惧情绪,出现了情绪症状躯体化需要进行专业的心理治疗,孩子为什么会厌学到这种地步呢?其实是这位焦虑的妈妈全职多年,在她的认知当中,孩子的成绩是证明她价值的唯一方法,于是一味的增加学习量,让孩子大量的刷卷子,没有觉察到孩子在学习过渡期的情绪变化,后来分数确实是上去了,但孩子一直担心成绩会下滑,开始对考试恐惧,甚至是厌学最终出现心理问题。

孩子厌学成绩下滑真的是孩子的问题吗?

为什么说三四年级转折期五六年级分水岭,就是因为在这个阶段孩子除了心智在成长,学习的内容的难度,老师讲课的节奏都会有变化,孩子在这个过程当中是有挫折感的,所以我们家长要先帮孩子梳理情绪,再帮他解决具体的学习问题。当孩子遇到学不会听不懂的地方,我们又让孩子知道不是他变笨了,而是难度提高了,把难点呀划分等级陪孩子从最简单的点开始攻克,在这个过程当中不断增加孩子的自信心和成就感,让孩子敢于面对和愿意面对难题的。

最难的一些题先不要急着去突破,等孩子的知识点掌握的扎实了,学习状态调整好了,再跟孩子一起来打败难题,我们要跟孩子一起总结和寻找新的学习方法,调整学习的习惯,来适应外部学习环境的变化。每个孩子都会遇到学习中的坎,我们要做的是关注孩子的情绪,跟孩子一起寻找更好的方法,让小学阶段的每个坎变成以后学习中的台阶,让孩子在挫折中勇敢的成长。


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